Prospectiva inductiva y ascendente

Los ejercicios ascendentes o inductivos ponen un mayor énfasis en la interacción, solicitando información de entrada sobre cómo realizar la actividad de la prospectiva, puntos de vista acerca de su diseño y contenido, acerca de cómo dirigir los mensajes, a qué grupos, etc. En el otro extremo los ejercicios descendentes ponen menos énfasis en la interacción, buscando la información adecuada en una amplia serie de fuentes, principalmente procesadas por pequeños grupos de expertos que vinculan a los investigadores con los profesionales, empresas en activo o creadores de políticas.